深化文化交流与合作 为中阿友好关系增添活力

随着中国与阿拉伯国家在政治经济领域友好合作关系的不断发展，中阿在文化领域的合作也越来越为中阿双方重视。在中阿合作论坛框架下的中阿文明对话日益活跃，文化交流多姿多彩，为增进中阿相互了解和友谊发挥了独特的作用。中国与阿拉伯国家文化底蕴深厚、文化资源丰富，具有深化双方间文化交流与合作的坚实基础和巨大潜力。

作为世界上两个伟大的文明，中华文明和伊斯兰文明在上千年的发展历程中，都创造了辉煌灿烂的文化成就，为人类贡献了弥足珍贵的精神财富。文化，始终在对外交流的过程中扮演着先行者的角色。文化的多样性是人类文明的本质特征。不同文化相互影响，相互交融，相互促进，推动了人类文明的进步，也丰富了人类的生活。尊重不同文化的独立与发展，加强文化交流与合作，是维护世界文化多样性的重要前提。在全球化的时代，人类面临着许多共同的问题，都需要通过广泛的文化沟通与合作来寻求答案。

笔者本人曾长期在阿拉伯国家学习和工作，对源远流长的中阿友谊有很深的感受，对古老深邃的阿拉伯明深为钦佩。中国阿拉伯国家作为文明的主要发源地，对人类文明进步都做出了巨大贡献。人类今天所拥有的哲学、科学、文学、艺术等方面的丰富知识，都能在他们的古典文明中找到源头。先贤们的思想分别奠定了不同文明思想体系的基石，既特点鲜明，又开放包容，如提倡和平、仁爱、宽容。伊斯兰教也倡导和平和宽容，古兰经中就有100多处提到“和平”。近些年伊斯兰世界在探讨弘扬“中道”，反对极端主义。我认为这符合时代潮流，与中国具有历史价值和现实价值的“和谐”“仁爱”“自然”的文化理念和主张和平、“和而不同”、“己所不欲，勿施于人”等，有共通之处。人们经常讲“普世价值”，我认为这些都是有普世价值的，值得相互借鉴，也是中阿文化交流的重要内容。

中华文化、阿拉伯伊斯兰文化在新的历史阶段同样面临如何与时俱进，如何在与不同的文明交流中更好地和谐发展，这是新时期我们面临的现实问题。阿拉伯国家处于伊斯兰世界的核心位置，伊斯兰文化在这些国家占主导地位。根据笔者本人的经历和观察，即便国家关系非常良好，基础深厚，不同文明和文化传统之间的差异也是客观存在的。有差异就会有矛盾，及时的沟通与交流可以在相互借鉴和互补中促进关系的发展。如缺乏文化的交流和沟通，互不了解，则易产生误解，甚至被误导以致对国家关系造成负面影响.

中庸、大同与和谐的理念，塑造了中华民族富于理想、坚忍不拔、宽厚仁爱的性格特质与民族精神。“己所不欲、勿施于人”。中国政府的民族宗教政策是有着深厚的传统文化基础的。伊斯兰文明也蕴涵着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，有着十分丰富的和平思想。这些都是弥足珍贵的精神文化资源，属于全人类，是人类社会应有的文明观。

早在中国的唐朝，西域人带着商品和对伊斯兰教的信仰，穿越戈壁，来到中国，丝绸之路上的繁忙景象可想而知。伊斯兰教在那时开始传入中国，与中华文明交融互鉴，成为中阿间友谊的一种精神纽带。对于渴望交流的人们来说，地理上的距离从来都不是问题。伊斯兰教先知穆罕默德早在公元七世纪就说过：“求知哪怕远到中国。”古老的丝绸之路是连接双方间的友谊纽带。公元十五世纪，中国穆斯林航海家郑和曾航行到过佐法尔、亚丁、麦加、索马里等地，成为传播友谊和知识的使者。不避艰险、长途跋涉的还有虔诚的信仰者。伊斯兰教自公元7世纪中叶传入中国并不断发展。今天，中国有10个民族、2000多万人信仰伊斯兰教，他们都是中华民族大家庭的重要成员，他们的宗教信仰、文化传统和生活习俗得到了充分的尊重。35000多座清真寺，遍布中国城乡各地。在历史的长河里，两大古老而璀璨的文明不仅各自积淀深厚，而且交相辉映，为中阿关系的发展奠定了坚实的基础。

文化交流是心灵沟通的纽带。要对一种文明进行深入研究才能了解其真谛，不被一些表面现象蒙住眼睛。我在埃及工作期间曾多次聆听伊斯兰世界最高学府爱资哈尔大学教长对伊斯兰教义的宣讲，他既引经据典，又深入浅出，不论你是否信奉伊斯兰教，都能从中领悟做人的道理。比如“杰哈德”即“圣战”一词，他就从词的原意说起，说杰哈德是动词“勤奋”“努力”一词的词根，在不同时境“杰哈德”有不同含义:当国家受到外来入侵时，就要奋力抗击，不怕牺牲；在和平时期，每个人都要勤奋做好本职工作，公务人员更要廉洁奉公。通过对话和交流更深入地了解伊斯兰文明的内涵，不仅有利于促进同伊斯兰世界的友好交往，对我们这样一个多民族、多宗教国家的和谐稳定也是有利的。

中阿在教育领域的交往与合作不断加强，为中阿友谊的发展增加了活力，也为双方友好合作的世代延续打下更坚实的基础。高等教育和大学间的交流合作在推动文化交流方面负有重要使命,也是建立国际文明新秩序的现实需要。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对国家而言，文化是一种软实力，一种稳定的因素；对个人来说，文化已成为与他人竞争的一种重要条件。因此，文化对于国家的安全和发展，对个人的生存与发展，都会产生重要影响。为此，高等教育承担着重要的历史使命,大学间的交流合作弥显珍贵.我人为,文化语言教育工作的战略地位必须成为社会的共识，只有这样才能更好的将文化和语言力量熔铸于民族生命力、凝聚力和创造力之中。

我高兴地看到,中阿双方的大学在双方间发挥着桥梁和纽带作用。中国于1946年在北京大学设立阿拉伯语专业，至今开设阿拉伯语专业的中国大学已超过25所。同样，汉语教学在阿拉伯国家也得到了重视，埃及的艾因·沙姆斯大学语言学院于1958年首开中文系，随后埃及开罗大学、爱资哈尔大学等6所大学也陆续开设了汉语专业。毛里塔尼亚、苏丹、突尼斯、沙特、黎巴嫩等国也开设了汉语专业或汉语培训班。近年来，阿拉伯各国竞相与中国的高校联合承办孔子学院，目前已有黎巴嫩、埃及、约旦等国开设了孔子学院，一些阿拉伯国家的高校也在积极申办孔子学院。

新中国同阿拉伯国家的高教合作则是从1956年中国同埃及建立外交关系开始的。中国同阿拉伯各国陆续建交后，双方开始互派留学生，开始时主要集中在语言文学专业。随着形势发展，中国留学生的专业拓展到了考古、政治、经济、宗教、哲学、旅游、水利、农业、治沙、地震减灾等领域，而阿拉伯国家来华留学生的专业几乎涉及高等教育各个领域和专业，留学层次也有了提高。

中阿高教合作与交流从小到大，从弱到强，已经达到了前所未有的水平,双方进一步提升合作水平基础良好，前景广阔。为促进双方高教合作与交流取得更大的辉煌，还需要双方从多方面不断做出努力。首先，要进一步落实中阿高教合作论坛机制并发挥其作用，进一步落实校际交流合作协议的各项内容，促进互利双赢；应进一步增加双方相互提供的留学名额和助学金额，鼓励更多的学子到对方去留学。中阿合作论坛作为双方整体合作的重要平台，更要加强对双方语言教学与研究的支持，鼓励相互增加提供留学的名额，扩大学业领域。双方应着眼中阿友好的世代传承，继续携手支持阿拉伯国家建立教授汉语的院系,支持中国各高等院校的阿拉伯语教育。在阿拉伯国家建立孔子学院是增进文化交流的有益平台，值得关心和热情支持。我相信，只要中阿双方共同努力，中阿高教的交流与合作定会持续快速发展，从而促进中阿各领域的友好合作关系迈上新台阶。

不久前召开的中国共产党十八大政治报告强调“要尊重世界文明的多样性”，“扎实推进公共外交和人文交流”。文化传承的轨迹既一脉相承又与时俱进。在经济全球化浪潮中，我们需要寻求文化和语言的多样化发展、谋求不同文化间的求同存异、建立多元化对话机制,推动不同文明的交流和相互借鉴,共同发展，在这方面我们还任重道远。阿拉伯国家有一句谚语：“当一棵无花果树关注着另一棵无花果树时，它们就会结出累累硕果。”我们要不断促进中阿文明间的交流与共享，不断增进中阿人民间的了解和友谊，为实现中阿文明的共同发展与繁荣而携手努力，为建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界贡献出我们的智慧和力量。

作者：吴思科

《今日中国》杂志社供稿